Психолог: сильно избалованный ребенок?

Никогда не принимает первое предложение («Нет»): они рассчитывают добиться своего и обычно так и делают. Им нравится быть теми, кто ставит условия и говорит родителям «нет».

«Дай мне больше»: « Возможно, их не зовут Бритни, но мама, имейте в виду, что избалованные дети теряют чувствительность к усилиям, расходам и времени, которые вы вкладываете в то, что делаете для них. Потому что это постоянно. Ваши дети, просящие «пожалуйста» и отвечающие «спасибо», были заменены требованиями «дайте мне» и «я хочу».

Я хочу весь мир, и я хочу его сейчас!: Поскольку их собственные потребности и желания являются их самой большой заботой, причинение неудобств другим не входит в их планы. Ожидается, что родители и опекуны отложат приоритеты и начнут удовлетворять их потребности и желания.

Я, я и я: они чувствуют себя вправе и ожидают особых услуг. Если другой ребенок в классе получает наклейку MVP, они расстраиваются и говорят: «Я заслуживаю этого больше!»

Просто не может насытиться: независимо от того, сколько они приобретают, это только заставляет их хотеть большего.

Хорошей новостью является то, что всем этим моделям поведения можно научиться, поэтому их можно разучить. Прогресс будет медленным и, скорее всего, встретит сопротивление, но будьте последовательны, и определенно можно исправить ущерб.

«Когда вы говорите «нет», кратко объясните причину, чтобы помочь ребенку понять, почему», — предлагает Борба. Например, скажите: «Домашняя работа предшествует игре. Таким образом, вы можете повеселиться, не беспокоясь».

Исследования показывают , что дети, воспитанные в условиях структуры и менее снисходительного воспитания, имеют более высокую самооценку и больше сочувствуют другим.

Борба предлагает хвалить своих детей, когда они что-то делают для другого человека или вместе с ним.

Например: «Вы и ваш одноклассник отлично поработали над проектом научной ярмарки» или «Отдать свой старый набор «Лего» на игрушечный автомобиль было очень продуманно. Я люблю твое доброе сердце».

Вместо: «Что ты получил на орфографическом тесте?» спросите: «Расскажи мне об одной хорошей вещи, которую ты сделал для кого-то сегодня». Это усиливает важность заботы.

«Практика благодарности помогает детям чувствовать себя счастливее, лучше справляться с невзгодами и повышает их удовлетворенность жизнью», — говорит Борба, поощряя возрастные мероприятия, начиная от рисования того, за что они благодарны, и заканчивая ежедневным дневником благодарности.

Дети, способные дольше ждать в дошкольных учреждениях, вырастали в подростков, чьи родители оценивали их как «более академически и социально компетентных, свободно говорящих, рациональных, внимательных, планирующих и способных хорошо справляться с разочарованием и стрессом».

Независимо от того, хотят ли они классически вашего внимания, когда вы разговариваете по телефону или на собрании, для них нормально, даже хорошо, ждать, пока все в безопасности.

Терапевт призывает родителей помогать своим детям учитывать чувства другого ребенка, особенно после необдуманных взаимодействий. Врач предлагает спросить детей, как их действия заставили других детей чувствовать себя и что можно было сделать, чтобы избежать обиды, чтобы развить эмпатию.

Найдите подходящие по возрасту возможности для детей, чтобы они могли помочь своим сообществам, предлагает Борба. От выпечки пирожных для приятеля до сбора средств на спасение домашних животных. Добровольно помогая кому-то, вы отвлекаетесь от себя.

установить ограничения на стоимость подарков, которые могут получить ваши дети, а также на то, сколько и как часто они могут получать подарки. Борба призывает родителей отрепетировать сценарий получения подарков со своими детьми. «Научите ребенка принимать подарки, отрепетировав перед мероприятием вежливые ответы: «Спасибо. Я очень ценю это», — говорит она.